Edukasi Penyakit Covid-19 Satuan Kodim 1608/Bima Beri Pemahaman
Cari Berita

Iklan 970x90px

Edukasi Penyakit Covid-19 Satuan Kodim 1608/Bima Beri Pemahaman

Jumat, 19 Februari 2021

 

Sosialisasi ditengah masyarakat.

Bima,PeloporNTB.Com-Perkembangan Covid-19 seperti kita ketahui akhir-akhir ini sangat meningkat,  ada masyarakat yang terjangkit  Covid-19 yang bisa disembuhkan  bahkan ada yang sampai meninggal . 


Menyikapi hal tersebut  anggota Koramil 1608-01/Rasanae Kodim 1608/Bima Serka Saiful Babinsa Kel. Kendo Kec. Raba Kota Bima melakukan pemantauan terhadap aktivitas masyarakat sekaligus mengedukasi secara gencar 3M dan 3T serta Vaksinasi covid-19,” Sabtu, (20/02/21).


Bertempat di Rt.01/Rw 01 Kel. Kendo, Babinsa Kel. Kendo Serka Saiful  menghimbau  kepada masyarakat harus memahami tentang  bahayanya virus corona yang sekarang kian meluas beredarnya dikalangan hidup kita.


Dikatakan Serka Saiful ,Untuk mencegah hal itu semakin meluas penyebaranya maka kita harus terus melaksanakan 3M, 3T dan mendukung program Vaksinasi Covid-19 yang direncanakan oleh pemerintah,” Pungkas dia.


Ketiganya harus dilakukan secara bersamaan, tidak bisa dilakukan hanya salah satu. Pentingnya kita menerapkan 3M (Memakai Masker, Mencuci Tangan dan Menjaga Jarak),Sementara itu, pemerintah mendukung lewat memaksimalkan  tracking, testing, dan treatment (3T) serta Vaksinasi Covid-19.


Lebih lanjut kata Saiful, Melaksanakan Protokol Kesehatan di masa Pandemi Covid-19 ini diharapkan menjadi sebuah kewajiban, bahkan diharapkan menjadi gaya hidup baru, untuk itu diperlukan usaha keras kita semua untuk mewujudkannya.


Untuk menekan penyebaran Covid-19 karena pandemi Covid-19 belum berakhir. Program vaksinasi menjadi harapan besar untuk segera mengakhiri covid-19. Namun, masyarakat diminta mendukung kesuksesan pelaksanaan vaksinasi dengan tetap mentaati protokol kesehatan baik 3M dan 3T.


"Mari kita dukung program Vaksinasi Covid-19 agar virus ini bisa segera berahir dan ekonomi akan cepat kembali pulih seperti sedia kala,"jelasnya.(RED/02)